No open-access location is known for this record yet.
No open-access location is known for this record yet.
Kepemimpinan merupakan titik sentral dan penentu kebijakan dalam suatu organisasi. Bercermin dari kemajuan teknologi yang berdampak langsung pada aspek pendidikan dan aspek-aspek kehidupan lainnya maka lembaga pendidikan Kristen harus mengupgrade diri untuk mampu bersaing. Seorang pemimpin dituntut tidak hanya memahami teori-teori gaya kepemimpinan saja, melainkan harus mempunyai kepekaan akan situasi dan kondisi yang sedang dihadapi. Dan tidak semata-mata teoritis melainkan harus ada seni tersendiri yang harus dikembangkan oleh seorang pemimpin Kristen. Model kepemimpinan akan menentukan arah dan gaya kepemimpinan. Ada dua model kepemimpinan yang dapat diterapkan dalam lembaga pendidikan Kristen. Pertama, Model kepemimpinan pelayan menekankan kolaborasi dalam bekerja, membangun kepercayaan, mendengarkan, menggunakan etika kekuasaan dalam pemberdayaan, dan berfokus ke masa depan. Model kepemimpinan pelayan jika diterapkan dalam lembaga pendidikan Kristen akan menghasilkan pemimpin dan anggota lembaga yang memiliki jiwa pelayan. Kedua, Model kepemimpinan transformasional. Model kepemimpinan transformasssional memiliki kemampuan mengubah situasi, mengubah kebiasaan yang kurang produktif, berbicara visi yang luhur, menekankan nilai-nilai luhur dan kemerdekaan, keadilan dan kesamaan. Kedua model kepemimpinan tersemut jika diterapkan dengan benar akan menghasilkan kepemimpinan yang membawa lembaga pendidikan Kristen ke dalam keberhassilan.
Loading…
Stored only when both papers are in the corpus — 12 citations exist upstream.
Imported from OpenAlex (CC0) — nothing here is generated.