Аннотация.Статья посвящена вопросам рефлексии над историческими аспектами изучения социализации.В фокус обсуждения попадает задача по поиску такого события из истории исследовательской мысли, которое ознаменовало собой зарождение массива знаний о соответствующем феномене.Поскольку в наличной литературе попеременно называются несколько фактов, способных претендовать на статус искомого, делается попытка подвести альтернативные метатеоретические гипотезы под единую логику, в рамках которой упоминаемые в каждом случае события предстают скорее этапами, чем истоками изучения социализации.Благодаря общенаучным методам сравнения и классификации обозреваемые метатеоретические тезисы удаётся интегрировать в шесть взаимодополняющих групп.На основании проделанной работы формулируется два центральных вывода.Во-первых, констатируется необходимость специального учёта концептуальной нагруженности замечаний, результирующих рефлексию над знаниями о социализации.Вовторых, предлагается проблематизировать использование метафоры возникновения при осуществлении этой рефлексии, а также привлечь в контексте обращения к закономерностям эволюции достоверных сведений о социализации иные метафоры, которые не отсылали бы напрямую к идее начала.
Stored only when both papers are in the corpus — 1 citations exist upstream.