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La investigación realizó un análisis comparativo de la intención emprendedora en los estudiantes de dos\ninstituciones de educación superior del Ecuador - pública y privada-. Se utilizó un estudio exploratorio\nen 1507 estudiantes para comprobar si existen diferencias significativas en la deseabilidad, factibilidad e\nintención para emprender. Los resultados revelan que existe diferencias en los elementos de la intencionalidad\nentre las dos muestras de estudiantes. Además, el género solo influye en la intención emprendedora en la\nuniversidad privada y los familiares influencian en la intención emprendedora en ambas instituciones.\nExisten implicaciones para los educadores en fortalecer los programas de emprendimiento
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