SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN YAŞLI AYRIMCILIĞINA İLİŞKİN TUTUMLARININ BELİRLENMESİ

Abstract

Araştırma, çalışma hayatında yaşlılara yönelik sağlık hizmetinde görev yapacak olan hemşirelik ve fizyoterapi bölümü öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumlarının belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini bir sağlık yüksekokulunda okuyan, araştırmaya katılmayı kabul eden ve çalışmanın yapıldığı tarihlerde okulda bulunan 261 öğrenci oluşturdu. Veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu ve Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği (YATÖ) kullanıldı. Veriler SPSS 16.0 paket programında tanımlayıcı istatistikler, Student t testi, Mann Whitney U, ANOVA ve Kruskal Walles testleriyle değerlendirildi. Araştırma kapsamına alınan öğrencilerin yaş ortalaması 20.69±2.03'dür. Katılımcıların %52.5'i hemşirelik bölümü öğrencileridir. Öğrencilerin YATÖ toplam puan ortalaması 82.28±8.55 olduğu, yaşlının yaşamını sınırlama boyutundan 32.75±4.28, yaşlıya yönelik olumlu ayrımcılık boyutundan 29.24±4.47, yaşlıya yönelik olumsuz ayrımcılık boyutundan 17.29±3.26 puan aldıkları bulunmuştur. Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin olumlu bir tutuma sahip olduğu saptandı. Çalışma hayatlarında yaşlı bireylerle çalışacak olan öğrencilere eğitimlerinin başından itibaren yaşlılık ve yaşlı ayrımcılığı ile ilgili eğitim ve danışmanlık programlarının hazırlanması önerilmiştir.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 0 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.