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O presente livro tem o objetivo de apresentar um mapeamento multitemático sobre o campo acadêmico e profissional da Psicologia por meio de uma agenda diversificada de estudos que valoriza a pluralidade temática, metodológica e teórica do pensamento ao realizar analisar a realidade empírica com base em diferentes experiências. As discussões e resultados apresentados ao longo desta obra somente foram possíveis de desenvolvimento em razão de um trabalho coletivo executado por vinte profissionais, oriundos do Brasil e da Colômbia, comprometidos com as pesquisas no campo da Psicologia, a despeito das distintas formações acadêmicas e expertises profissionais. Organizado em nove capítulos, esse livro, intitulado “Psicologia: Debates Contemporâneos”, traz consigo relevantes discussões contemporâneas relacionadas ao campo epistêmico da Psicologia à luz de uma abordagem multidisciplinar e multitemática que valoriza a confluência de marcos teóricos aplicados estudos de casos de realidades específicas. As pesquisas apresentadas em cada um dos capítulos deste livro foram construídas a partir de uma abordagem exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins e quali-quantitativa quanto aos meios, por meio de um convergente uso do método dedutivo, bem como da combinação de diferentes procedimentos metodológicos de levantamento e análise de dados primários e secundários. Com base nas discussões apresentadas nesta obra, por meio de uma didática abordagem e uma fluida linguagem, este livro é indicado a um potencial amplo público leitor, corroborando para a produção de novas e conhecimentos sobre a Psicologia Contemporânea, a partir de estudos representativos nos planos teórico e empíricos que podem informações potencializar novas apreensões sobre as oportunidades e desafios. Em nome de todos os pesquisadores envolvidos na estruturação deste livro, comprometidos com o desenvolvimento científico e profissional da Psicologia, convidamos você leitor(a) para explorar conosco, neste rico campo epistêmico, toda a riqueza empírica da nossa realidade contemporânea, pois urge a necessidade de avançarmos com análises mais abertas ao debate e à pluralidade teórico-metodológica.
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