Peran Pendidikan Agama Kristen Terhadap Remaja dalam Mencegah Perilaku Konsumerisme di Era Digital

Abstract

Penelitian ini didasarkan kepada terjadinya pergeseran masyarakat dalam melakukan konsumsi. yang awalnya konsumsi dilakukan terhadap barang dan jasa yang mengandung nilai guna kini telah bergeser kepada konsumsi kepada barang dan jasa yang dilakukan untuk kepuasan hasrat atau disebut dengan konsumerisme. Era digital, merupakan era perkembangan yang baik dampaknya kepada masyarakat. Akan tetapi disisi lain, era digital juga memberikan dampak yang negatif terhadap konsumsi masyarakat. Akibat dari percepatan informasi yang praktis, masyarakat tergoda untuk konsumtif dan terjebak dengan konsumerisme. Remaja merupakan salah satu kelompok usia yang perlu untuk dibimbing, karena remaja merupakan fase yang masih menginginkan pengakuan jati diri dalam kehidupan sehingga bertindak konsumtif bisa menjadi salah satu pilihan untuk pengakuan identitas. Tujuan dari penelitian ini, untuk memberikan deskripsi bagaimana Pendidikan Agama Kristen hadir untuk memberikan pemahaman kepada remaja dalam mencegah konsumerisme di era digital. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan teknik pengumpulan data studi Pustaka. Hasil dari penelitian menunjukkan, Pendidikan Agama Kristen dapat melakukan pengajaran tentang remaja seharusnya tidak terperangkap dengan hal duniawi, mengutamakan nilai guna dalam kehidupannya, serta bagaimana remaja dapat menjadi pribadi yang menahan diri. Dalam pendidikan ini diperlukan kompetensi pendidik yang tidak hedonis dan dalam evaluasi pembelajaran dapat menggunakan model evaluasi kesesuaian (congruence model).

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 4 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.