Le corps en pédagogie

Véronique Vanier

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Corporeality, Perception, and Education Physical Education and Pedagogy Health, Education, and Physical Culture

Abstract

La place du corps dans l'acte pédagogique reste très normée dans le système éducatif français. Elle traduit un rapport au savoir et à sa transmission qui est lié à une tradition philosophique et des pratiques héritées du passé. Cependant une autre articulation entre corps et savoir pourrait être mise en place par un léger décentrage des différents acteurs.

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