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Este estudo aborda a temática dos Movimentos Sociais e sua relação com a Tecnologia por meio da Educação e Inclusão Digital. O objetivo é analisar, na produção acadêmica brasileira, em nível Stricto Sensu, os avanços e desafios enfrentados pelos movimentos sociais na busca pela inclusão digital. A pesquisa é exploratória e bibliográfica, com busca nas bases da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD), disponível on-line, que congregam as pesquisas Stricto Sensu no Brasil. Para tanto, usaram-se os descritores “Movimentos Sociais e Tecnologia”, “Movimentos Sociais e Inclusão Digital” e “Movimentos Sociais e Educação”. A análise sistemática e crítico-integrativa das catorze produções selecionadas foi a interpretativa. Foi possível concluir que a posição que o MST detém de luta pela educação no Brasil está consolidada, enquanto o uso da tecnologia via inclusão digital pelos Movimentos Sociais permanece um campo fértil e abrangente para pesquisas futuras.
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