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Wie kann der islamische Religionsunterricht islamistische Radikalisierung verhindern? Eine Interviewstudie mit Wissenschaftler*innen und Dozierenden der Studiengänge der Islamischen Theologie in Deutschland
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References

  • 2012Differentiating Islamophobia: Introducing a New Scale to Measure Islamoprejudice and Secular Islam Critique139 cited
  • 2009Der islamische Religionsunterricht zwischen Integration und Parallelgesellschaft53 cited
  • 2017Einstellungen zum Islamischen Religionsunterricht von muslimischen ReligionslehrerInnen und LehramtsanwärterInnen in Deutschland15 cited
  • 2019Genderbezogene Einstellungen angehender Lehrkräfte für den Islamischen Religionsunterricht10 cited
  • 2019Lehrkräfte als Mediatoren von Bildungs- und Erziehungsprozessen – die Rolle der politisch-religiösen Einstellungen (angehender) Lehrkräfte für den Islamischen Religionsunterricht8 cited

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