Innovative аpproaches to the еducation and upbringing of children of generations Z and α in the context of their psychological characteristics

Abstract

Московский педагогический государственный университет, 119435 г.Москва, Российская Федерация Инновационные подходы к образованию и воспитанию детей поколений Z и α в контексте особенностей их психологических характеристик В статье анализируются особенности психологического портрета современных детей поколений Z и α, обусловленные различиями ситуации развития детей этих поколений от ситуации развития детей предыдущих поколений.Новая ситуация развития содержит как плюсы, так и минусы, которые необходимо учесть при решении задачи разработки инновационных подходов к воспитанию и образованию этих поколений россиян.В статье описаны противоречия социально-психологических условий настоящего времени, оказывающие влияние на жизнедеятельность современных семей и качество детско-родительских отношений, такие как противоречие между демократизацией детской жизни на уровне семьи и ограничением жизненного пространства ребенка; противоречие между повышением качества жизни и снижением субъективной удовлетворенности жизнью, уровнем эмоционального благополучия детей; противоречие между возрастанием родительского контроля к образовательным организациям и дефицитом эмоционального тепла в отношениях родителей с ребенком.Подробно описаны шесть принципов, соблюдение которых призвано обес-

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 1 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.