Importancia de los encuentros intergeneracionales en la prevención de los edadismos

Abstract

El artículo presenta las principales reflexiones surgidas de los encuentros intergeneracionales entre estudiantes universitarios de la Carrera de Trabajo Social y personas mayores que participan en organizaciones sociales de distintas comunas de la Región Metropolitana de Santiago de Chile. La investigación-intervención pretendió conocer los prejuicios asociados a la edad entre personas mayores y jóvenes. Se partió de la técnica de intervención sociológica y de entrevistas grupales a personas mayores para llevar a cabo una reflexión grupal, en el marco de los encuentros intergeneracionales organizados por el Grupo de Investigación de Calidad de Vida, Familia y Envejecimiento de la Carrera de Trabajo Social, en la Universidad Autónoma de Chile. El artículo permite dar cuenta de los principales prejuicios asociados a la edad, referidos a los resultados del proceso de reflexión intergeneracional sostenida en los encuentros, que evidencian creencias erróneas entre los participantes sobre el conocimiento y el aprendizaje mutuos en torno a la experiencia de vida de cada grupo etario. Producto de lo anterior resaltamos como cuestiones fundamentales la importancia del conocimiento mutuo (entre generaciones) y la necesidad de promover espacios de educación intergeneracional, con énfasis en las dinámicas relacionales y dialógicas de los distintos grupos etarios, para que sean capaces de compartir sus experiencias y generar aprendizaje en otros.

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