Bu çalışmanın amacı, ergenlik çağındaki öğrencilerin fiziksel aktivite alışkanlıklarını, demografik özelliklerini ve sosyo-ekonomik durumlarını inceleyerek okul türleri arasında spora katılım düzeylerindeki farklılıklarını değerlendirmektir. Araştırma, özel (%55,9) ve devlet okullarından (%44,1) 376'sı kız (%44,4) ve 470'i erkek (%55,6) olmak üzere toplam 846 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Yaş dağılımı dört gruba ayrılmıştır: 11 yaş (%30.5), 12 yaş (%22.5), 13 yaş (%24.3) ve 14 yaş (%22.7). Katılımcıların sosyo-ekonomik durumu çok düşük (%48,9), normal (%15,2) ve yüksek (%35,9) olarak sınıflandırılmıştır. Haftalık fiziksel aktivite sıklığına göre katılımcıların %31,1'i 1-2 gün, %30,4'ü 3-4 gün, %14,2'si 5-6 gün spor yapmakta, %24,3'ü ise fiziksel aktivite yapmamaktadır. Veriler SPSS 25 yazılımı kullanılarak analiz edilmiş ve normal dağılımı doğrulamak için Shapiro-Wilks testi uygulanmıştır. Sonuçlar, okul türü, cinsiyet ve sosyo-ekonomik durumla ilişkili olarak spora katılım düzeylerinde önemli farklılıklar olduğu görülmüştür. Bu çalışma, eğitimciler ve spor eğitmenleri için bu faktörlerin ergenlerin spora katılımını nasıl etkilediğine dair öngörü sağlayabilir ve farklı öğrenci gruplarında fiziksel aktiviteyi artırmaya yönelik programların geliştirilmesine rehberlik edebileceği düşünülmektedir.
Loading…
Stored only when both papers are in the corpus — 1 citations exist upstream.
Imported from OpenAlex (CC0) — nothing here is generated.