Konservatuar Öğrencilerinin Spora Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Abstract

Bu araştırmanın amacı, konservatuvar öğrencilerinin spora yönelik tutumlarını belirlemek ve bu tutumların demografik değişkenler (yaş, cinsiyet, bölüm ve sınıf düzeyi) açısından farklılık gösterip göstermediğini incelemektir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Şentürk (2015) tarafından geliştirilen ve geçerlilik güvenirlik çalışmaları yapılmış olan Spora Yönelik Tutum Ölçeği (SYTÖ) kullanılmıştır. Ölçek, “spora ilgi duyma”, “sporla yaşama” ve “aktif spor yapma” olmak üzere üç temel boyutta bireylerin sporla ilişkili tutumsal düzeylerini değerlendirmeye olanak sağlayan ve toplam 25 maddeden oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemi, bir devlet konservatuvarının farklı bölümlerinde öğrenim gören toplam 115 lisans öğrencisinden oluşmaktadır. Katılımcıların demografik özelliklerine göre spora yönelik tutum puanlarında anlamlı bir fark olup olmadığı t-testi ve tek yönlü varyans analizi ile incelenmiştir. Elde edilen bulgulara göre; yaş, cinsiyet, bölüm ve sınıf değişkenlerine göre öğrencilerin spora yönelik tutum puanlarında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamıştır (p>0.05). Bu durum, konservatuvar öğrencilerinin demografik özelliklerinden bağımsız olarak spora yönelik benzer tutumlara sahip olduklarını göstermektedir. Bu doğrultuda, konservatuvar öğrencilerine yönelik olarak üniversitelerde sporla ilgili bilinçlendirme, katılım ve farkındalık çalışmalarının yaygınlaştırılması önerilmektedir.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 0 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.