En la introduccion de este libro, se nos presenta un modelo en el que aparece la Universidad como un escenario realmente complejo en el que interactuan gran cantidad de variables. Se concibe la Universidad como un espacio de toma de decisiones formativas, y en este escenario formativo quedan identificados cuatro grandes ejes: el propio marco institucional, los materiales del curriculo, los profesores, y los estudiantes. El autor se acerca a estos componentes no solo con el objetivo de presentar un trabajo descriptivo, sino con el de ofrecer tambien propuestas de mejora. Esto supone que estamos ante una obra que nos obsequia con un amplio marco de reflexion sobre la Universidad, a la vez que se van suscitando distintos posicionamientos personales sobre la funcion que desempenan sus protagonistas. Es importante destacar que el propio autor nos invita expresamente a disentir de sus presupuestos y reflexiones, manifestando ser plenamente consciente de que las cosas se pueden plantear de otra manera. En el capitulo 1 se analiza la Universidad como escenario especifico y especializado de formacion. Se estudian los cambios
Stored only when both papers are in the corpus — 122 citations exist upstream.
Imported from OpenAlex (CC0) — nothing here is generated.