TEMEL EĞİTİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNE UYGULANAN 16 HAFTALIK SAĞLIKLI ve HAREKETLİ YAŞAM, SPORTİF FAALİYETLER PROGRAMININ ÖĞRENCİLERİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ

Abstract

Temel eğitim 8.sınıf öğrencilerine uygulanan bu çalışmanın amacı 16 haftalık sağlıklı ve hareketli yaşam, sportif faaliyetler programının, öğrencilerin spora yönelik tutumları üzerindeki etkisini incelemektir. Çalışma uygun örneklem yöntemi kullanılarak Muğla-Marmaris’de bulunan iki devlet okulunda uygulanmıştır. Deney grubu 216, kontrol grubu ise 82 sekizinci sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Deney grubuna 16 hafta boyunca hafta içi okulda faaliyetler programı uygulanmıştır. Kontrol grubu ile herhangi bir çalışma yapılmamıştır. Her iki gruba da Spora Yönelik Tutum Ölçeği (SYTÖ) ön ve son test olarak uygulanmıştır. Veri analizinde, normallik ve güvenirlik testi, tanımlayıcı testler, eşleştirilmiş örneklem t-testleri, gruplar arası ölçümler için bağımsız örneklem t testi uygulanmış, anlamlı farklılıkların etki büyüklüklerinin hesaplanmasında Cohen’s d değeri esas alınmıştır. Deney grubu erkek öğrencilerinde SYTÖ ve Spora İlgi Duyma (SİD) ve Sporla Yaşama (SY) puanlarında anlamlı farklılık bulunurken (p

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 0 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.