No open-access location is known for this record yet.
No open-access location is known for this record yet.
Kültürel mirasın korunması, sürdürülebilir kullanımı ve gelecek kuşaklara aktarılmasında eğitim önemli bir araç olarak görülmektedir. Özellikle turizm eğitimi, kültürel mirasın tanıtılması, yorumlanması ve korunmasına yönelik bilgi, beceri ve farkındalığın geliştirilmesinde kritik bir role sahiptir. Bu çalışmanın amacı, Türkiye’deki üniversitelerde yürütülen turizm eğitimi programlarında kültürel miras konularının müfredatlarda ne ölçüde yer aldığını ortaya koymaktır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılmıştır. Bu kapsamda, 2025 YKS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu’nda yer alan turizm alanındaki 203 bölüm incelenmiş; ilgili bölümlerin ders planları üniversitelerin Bologna bilgi paketleri ve program web sayfaları üzerinden analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre, turizm programlarında kültürel mirasla doğrudan ilişkili toplam 80 ders tespit edilmiştir. Bu derslerin %62,5’inin seçmeli, %37,5’inin ise zorunlu ders statüsünde olduğu belirlenmiştir. Kültürel miras derslerine en fazla yer veren bölümün Turizm Rehberliği olduğu (%62,50), bu bölümü Turizm İşletmeciliği programlarının (%49,09) takip ettiği görülmüştür. Ayrıca derslerin büyük çoğunluğunun 3 AKTS (%43,75) ve 4 AKTS (%28,75) değerinde olduğu saptanmıştır. En yaygın ders adı ise 21 farklı programda yer alan “Kültürel Miras Yönetimi” dersidir. Çalışma, Türkiye’de turizm eğitimi ve kültürel miras ilişkisini program düzeyinde ortaya koyarak literatüre güncel ve kapsamlı bir katkı sunmaktadır.
Loading…
Stored only when both papers are in the corpus — 0 citations exist upstream.
Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.
Imported from OpenAlex (CC0) — nothing here is generated.