No open-access location is known for this record yet.
No open-access location is known for this record yet.
Les fonctions exécutives (FE) sont de plus en plus investiguées dans le cadre de bilan neuropsychologique. Or, l’évaluation de ces fonctions est soumise à de nombreuses contraintes, et ce, d’autant plus chez l’enfant. Les tests basés sur la performance (TBSLP), qui sont les tests les plus couramment utilisés à ce jour, d’une grande utilité pour évaluer certains aspects de la cognition, présentent de conséquentes limites pour évaluer les FE en contexte. Ils ne permettent pas de cerner les difficultés rencontrées par les enfants dans leur quotidien de par leurs caractères décontextualisé et parfois dénué de sens pour ces derniers. Les épreuves écologiques semblent pouvoir pallier nombreuses limites inhérentes aux TBSLP. Ils fournissent notamment des informations sur les aspects fonctionnels du sujet dans une situation donnée. Ces deux types d’outils sont donc complémentaires. Néanmoins, le peu d’outils disponibles chez l’enfant et le monopole des TBSLP freinent le développement et l’utilisation des évaluations dits écologiques. Après avoir présenté théoriquement les fonctions exécutives et leurs modalités d'évaluation, les auteurs présentent une nouvelle batterie écologique d’évaluation des fonctions exécutives en cours d’étalonnage.
Loading…
Imported from OpenAlex (CC0) — nothing here is generated.