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Qualifikationen der Mitarbeiter stellen — nicht zuletzt im internationalen Vergleich — einen entscheidenden Erfolgsfaktor für die Innovationskraft von Unternehmen und Volkswirtschaften dar. Aufgrund der Dynamik des technischen Wandels und zunehmend differenzierter technischer und organisatorischer Konfigurationen sind traditionelle Planungsschemata mit an den Anforderungen des Marktes, der technischen und Unternehmensentwicklung orientierter Personalentwicklung häufig der Grund für verspätete und unzureichende betriebliche Bildungsaktivitäten. Wenn qualifizierte Mitarbeiter der Endpunkt, nicht aber die notwendige Grundlage betrieblicher Entwicklungsstrategien sind, dann werden Innovationen nur retardiert umgesetzt oder scheitern sogar an fehlenden personellen Qualifikationen.
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