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Libro que ayuda a identificar y analizar buenas practicas de intervencion dirigidas a favorecer el bienestar y la inclusion social del colectivo de adolescentes basandose en el protagonismo y centralidad de la persona, en este caso el nino, la nina o el adolescente. Destacan la importancia de una intervencion global e integral de diferentes profesionales y la evaluacion de los resultados, el impacto de los programas y las posibilidades de transferibilidad. A tener en cuenta el modelo elaborado de indicadores de buenas practicas de inclusion social y los instrumentos, muy utiles, tanto para disenar politicas publicas como para guiar los propios procesos de intervencion socioeducativa.
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