El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua

Abstract

En las ultimas decadas, la evolucion de las ciencias del lenguaje se orienta cada vez mas al analisis de las formas discursivas que encarnan los usos comunicativos, a la consideracion de las variables culturales que condicionan y determinan el significado social de esos usos, y al conocimiento de los procesos cognitivos implicados en la comprension y produccion de los mensajes. Actualmente, un vasto paisaje disciplinar (desde la pragmatica, la linguistica del texto, la etnografia de la comunicacion y la semiotica textual, hasta la sociolinguistica, los enfoques sococognitivos de la psicolinguistica, la etnometodologia o el analisis del discurso) aparece ante los ojos de quienes ensenan lengua como un nuevo marco sugerente y lleno de posibilidades para dar sentido al trabajo en el aula. Este libro reune tanto una vision panoramica de las aportaciones de diversos enfoques teoricos a la reflexion sobre los fenomenos del lenguaje y de la comunicacion (y de sus implicaciones pedagogicas) como algunas propuestas didacticas que ilustran un trabajo escolar orientado a la mejora de la competencia comunicativa de los usuarios de la lengua.

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