S
Study
Academic Library
Search
Shelves
Open access
My library
Review
Hans Anand Pant · Study
Home
/
Author
Hans Anand Pant
10 works
· latest 2015
· 1 institutions
cluster: provisional
Works
10 shown
Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen
Springer eBooks
·
2015
·
6 authors
·
book
23
citations
Aufbereitung von Evidenz für bildungspolitische und pädagogische Entscheidungen: Metaanalysen in der Bildungsforschung
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
·
2014
·
1 author
42
citations
Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser? Ein Vergleich schulischer Kompetenzen zwischen Regel- und Förderschulen in der Primarstufe
KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie
·
2014
·
5 authors
121
citations
Vergleichsarbeiten und schulische Personalentwicklung – Ausmaß und Voraussetzungen der Datennutzung
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
·
2014
·
5 authors
22
citations
Überzeugungen von Lehrkräften zu den Funktionen von Vergleichsarbeiten. Zusammenhänge zu Veränderungen im Unterricht und den Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
Pedocs (German Institute for International Educational Research)
·
2014
·
5 authors
·
Open access
20
citations
Wer hat einen Nutzen von Kompetenzmodellen?
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
·
2013
·
1 author
·
Open access
18
citations
The effect of school inspections on school improvement
School Effectiveness and School Improvement
·
2013
·
3 authors
62
citations
Second language learners' performance in mathematics: Disentangling the effects of academic language features
Learning and Instruction
·
2013
·
5 authors
136
citations
How valid are school inspections? Problems and strategies for validating processes and results
Studies In Educational Evaluation
·
2011
·
2 authors
37
citations
Offenheit für Innovationen. Befunde aus einer Studie zur Rezeption der Bildungsstandards bei Lehrkräften und Zusammenhänge mit Schülerleistungen
Pedocs (German Institute for International Educational Research)
·
2008
·
4 authors
·
Open access
34
citations