Wer hat einen Nutzen von Kompetenzmodellen?Hans Anand Pant2013-09-01articleZeitschrift für Erziehungswissenschaft18 citationsbronzeNo readable copy stored yet — this record is metadata only.Educational Assessment and ImprovementEducational Assessment and PedagogyTeacher Education and AssessmentsAbstractNo abstract was published for this record.Citations in this libraryStored only when both papers are in the corpus — 18 citations exist upstream.References2003Linking teacher and student learning to improve professional development in systemic reform2012Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität2009Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichtsn.d.The effect heterogeneity of central examinations: evidence from TIMSS, TIMSS-Repeat and PISA2010Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich2012Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik2008Vergleichsarbeiten im Vergleich – Akzeptanz und wahrgenommener Nutzen standardbasierter Leistungsmessungen in Baden-Württemberg und Thüringen2008Landesweite Lernstandserhebungen zwischen Bildungsmonitoring und IndividualdiagnostikCited by2017Datenbasierte Unterrichtsentwicklung und ihr Zusammenhang zur Schülerleistung