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Barreras que impiden la escuela inclusiva y algunas estrategias para construir una escuela sin exclusiones
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Barreras que impiden la escuela inclusiva y algunas estrategias para construir una escuela sin exclusiones (2011)Barreras que impiden la escuela inclusiva…Discapacidad y sociedad (2021)Discapacidad y sociedadThe Project Method (1918) (2020)The Project Method (1918)Democracia y Educación (2011)Democracia y EducaciónEl derecho de aprender: crear buenas escuelas para todos (2001)El derecho de aprender: crear…Education for All (1996)Education for AllInteligencias múltiples: la teoría en la práctica (1995)Inteligencias múltiples: la t…Behind special education : a critical analysis of professional culture and school organization (1991)Behind special education : a …Docentes universitarios inclusivos: qué les caracteriza y cómo conciben la discapacidad (2021)Docentes universitarios inclu…Migración y escuela: Análisis documental en torno a la incorporación de inmigrantes al sistema educativo chileno (2017)Migración y escuela: Análisis…Estudiantes con discapacidad en una universidad chilena: desafíos de la inclusión (2015)Estudiantes con discapacidad …Pensamiento indígena, tensiones y academia (2014)Pensamiento indígena, tension…Metodología de la investigación (1993)The Education for All and inclusive education debate: conflict, contradiction or opportunity? (2009)Educación inclusiva y cambio escolar (2011)Factores explicativos de la deserción académica en la Educación Superior Técnico Profesional: el caso de un centro de formación técnica (2020)Speech Genres and Other Late Essays (1986)Speech Genres and Other Late Essays (1987)The Sage Handbook of Qualitative Research 1 (2011)Estrategias socioeducativas desde la orientación para la inclusión de estudiantes inmigrantes en etapa escolar (2020)Barriers to learning: a systematic study of the experience of disabled students in one university (2004)Using the framework method for the analysis of qualitative data in multi-disciplinary health research (2013)What counts as evidence of inclusive education? (2014)La alfabetización digital y el desarrollo de competencias ciudadanas (2006)La escuela inclusiva: una oportunidad para humanizarnos (2012)Exploración de nuevas vías de construcción mediática de la ciudadanía en la escuela: de «Antígona» a la narrativa transmedia (2015)International trends in inclusive education: the continuing challenge to teach each one and everyone (2008)Making Education for All inclusive: where next? (2008)Inclusion: by choice or by chance? (2011)Autoconcepto, autoestima y aprendizaje escolar (1997)Educación emocional y competencias básicas para la vida (2003)Game-Based Learning: Increasing the Logical-Mathematical, Naturalistic, and Linguistic Learning Levels of Primary School Students (2018)To Use Their Minds Well: Investigating New Forms of Student Assessment (1991)Curriculum integration: designing the core of democratic education (1998)Problem-Based and Project-Based Learning in Engineering Education (2014)Analysis of the Effects of Microfinance on Poverty Reduction (2001)Teacher characteristics and teaching styles as effectiveness enhancing factors of classroom practice (2005)Desenvolvimento Profissional Docente: Passado e futuro (2009)El liderazgo educativo y su papel en la mejora. Una revisión actual de sus posibilidades y limitaciones (2010)Mejora de la Escuela: Medio Siglo de Lecciones Aprendidas (2015)De la minus-valía a la diversidad funcional: un nuevo marco teórico-metodológico (2010)Las instituciones de educación superior y los estudiantes con discapacidad en México (2017)Encuentros entre la perspectiva decolonial y los estudios de la discapacidad (2019)
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References

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