En torno a la interculturalidad: reflexiones sobre cultura y comunicación para la didáctica de la lengua

Abstract

La definición conceptual determina nuestra reflexión y nuestra acción.Por ello, una clara comprensión del concepto de "cultura" y sus derivados nos ayudará a programar e implementar una enseñanza de la lengua desde la perspectiva intercultural.Este artículo pretende clarificar las definiciones de cultura, multiculturalidad, pluriculturalidad e interculturalidad; a modo de conclusión, se proponen dos líneas generales de actuación en educación lingüística coherentes con esta definición conceptual: la concienciación cultural y la socialización rica.

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