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"La EMIC es una versión nueva e informatizada de los Matching Familiar Figures Tests (MFFT). En este trabajo se pretende replicar algunos índices psicométricos originales y ampliar los aspectos de fiabilidad, validez de constructo, validez concurrente y validez de criterio. Se seleccionó una muestra aleatoria de 1,450 alumnos de educación primaria. Se les aplicaron la EMIC, el MFF20, escalas para maestros de inatención, impulsividad/hiperactividad y conductas problema, y una medida del rendimiento académico. Los resultados indican una buena consistencia interna y fiabilidad de la prueba. Además, la EMIC presenta una buena validez de constructo a partir de la correlación negativa elevada entre los errores y las latencias, una buena validez concurrente a partir de la correlación entre la EMIC y el MFF20 y una moderada validez de criterio al relacionarse más con medidas cognitivas que de comportamiento. Los datos confirman los buenos indicadores psicométricos de la EMIC."
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