Kroppens tilblivelse i tid og rom : Analyser av materielle-diskursive hendelser i barnehagen

Abstract

Avhandlingens mål er å analysere kroppen som et materielt subjekt. Med utgangspunkt i et materielt poststrukturalistisk perspektiv inspirert av blant annet filosofene Claire Colebrook, Michel Foucault, Elizabeth Grosz, Gilles Deleuze, Félix Guattari, rettes oppmerksomheten mot kroppens tilblivelse i barnehagen. Studiet er gjort i tre barnehager i perioden 2004-2007, og retter seg primært mot de yngste barna. Data er samlet inn gjennom deltakende observasjon og samtaler med personalet, og analysert som tekster som omhandler bevegelser i og mellom kropper og mellom kropper og gjenstander ute og inne i barnehagen. Avhandlingens fokus på kropp reiser sentrale spørsmål knyttet til ontologi og epistemologi som teoretisk og metodologisk tilnærming. Fra en kritisk poststrukturell etnografisk posisjon analyseres og dekonstrueres materielle hendelser og øyeblikk, inkludert forskerens egen forskerposisjon. I de fem forskningsartiklene som avhandlingen bygger på, analyseres barnas materielle agentskap i tid og rom; i klatrestativet, rundt matbordet og i sandkassa. Foucaults begreper makt, diskurs og subjektivitet løfter fram og synliggjør personalets produksjon av kunnskap om barn og gjenstander. Deleuzes begreper om tempo, energi og affekt fanger inn kunnskap om de yngste barnas subjektivitetsprosesser, gjennom materielle-diskursive analysestrategier. Avhandlingen bidrar gjennom dette analytiske grepet med ny kunnskap om hvordan de yngste barna i barnehagen blir konstituert og konstruert gjennom komplekse nettverk av relasjoner. Det argumenteres i avhandlingen for en materiell og fysisk dreining innenfor barnehageforskningen som gir verdi til møter mellom mennesker og gjenstander i tid og rom.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 27 citations exist upstream.