La escuela ha sido una de las principales generadoras y trasmisoras del discurso racista en Colombia. Hoy en dia, sin embargo, el discurso parece haber cambiado; vivimos en una sociedad “multietnica y pluricultural”, producto de la nueva Constitucion Politica de Colombia de 1991. El interes de esta investigacion es develar como la Escuela a traves de los textos escolares ha asumido este proceso de la nueva identidad nacional y como se manifiesta discursivamente el racismo y la discriminacion, si aparecen.
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