SZodixStudyAcademic Library
ShelvesOpen access
Study · an open academic library·Metadata from OpenAlex (CC0)·Shelves·OpenAlex metadata, de-duplicated
Apprentissages informels dans l’activité : dispositif de participation et processus d’engagement du remplaçant en masso-kinésithérapie
7 references·0 citing·26 second hop
Apprentissages informels dans l’activité : dispositif de participation et processus d’engagement du remplaçant en masso-kinésithérapie (2007)Apprentissages informels dans l’activité …Le développement de l'enfant (2011)Le développement de l'enfantDe l’usage de la notion d’informel dans le champ de l’éducation (2007)De l’usage de la notion d’inf…La didactique professionnelle (2006)La didactique professionnelleL’action au pluriel (2006)L’action au plurielWork Process Knowledge (2003)Work Process KnowledgeGenre et style en analyse du travail: Concepts et méthodes (2000)Genre et style en analyse du …De la justification : les économies de la grandeur (1991)De la justification : les éco…La formation de l'esprit scientifique. (1940)Du texte à l’action (1986)Les hommes et les technologies; approche cognitive des instruments contemporains (1995)Un modèle d’analyse de l’activité des enseignants (2007)Un programme de recherche technologique en formation des adultes (2008)Les gestes professionnels et le jeu des postures de l’enseignant dans la classe : un multi-agenda de préoccupations enchâssées (2009)Experiential Learning : Experience as the Source of Learning and Development (1983)Situated Learning (1991)Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation. (1994)Les jeux du formel et de l’informel (2007)Préscolarisation ou scolarisation ? L’évolution institutionnelle et curriculaire de l’école maternelle (2009)Les apprentissages informels dans la formation pour adultes (2013)Recombinant Property in East European Capitalism (1996)Culture and Cognition (1997)The Sociology of Critical Capacity (1999)Clinique du travail et action sur soi (2001)Analyser l'activité d'enseignement de la lecture : une monographie (2002)Réflexions méthodologiques sur l'autoconfrontation croisée (2003)Le système complexe et cohérent des pratiques des enseignants de mathématiques: Une double approche (2002)La recherche en éducation et les ZEP en France. 2. Apprentissages et exercice professionnel en ZEP : résultats, analyses, interprétations (2004)A Connective Model of Learning: The Implications for Work Process Knowledge (2003)A Theory of Collective Competence: Challenging The Neo-Liberal Individualisation of Performance at Work (2004)Knowledge, skills, competence: European divergences in vocational education and training (VET)—the English, German and Dutch cases (2008)The Plurality of Cognitive Formats and Engagements (2007)Routine, Reflexivity, and Realism (2010)Coordinating Futures: Toward a Theory of Anticipation (2013)
this work references cited by second hop

References

  • 1991De la justification : les économies de la grandeur1,166 cited
  • 2006L’action au pluriel939 cited
  • 2006La didactique professionnelle924 cited
  • 2011Le développement de l'enfant494 cited
  • 2003Work Process Knowledge228 cited
  • 2007De l’usage de la notion d’informel dans le champ de l’éducation198 cited
  • 2000Genre et style en analyse du travail: Concepts et méthodes129 cited

Cited by

No citing works inside the corpus for this window.

Only edges whose both ends are imported exist here. Widen the year window, or show the whole map. Back to the work