Des intentions aux actes : la volition en conseil en orientation

Abstract

À un modèle limité au construit de motivation, qui ne peut prétendre à rendre compte de la résolution des problèmes d'autorégulation liés aux obstacles pouvant se dresser sur le chemin qui conduit à la fixation d'un but vocationnel, il convient de substituer un modèle articulant la volition à la motivation. En particulier, de nombreux travaux empiriques attestent la fécondité des intentions d'exécution pour aider au démarrage de l'action, à la protection de la poursuite du but contre des influences indésirables et au désengagement de voies stériles. Nous proposons d'étendre l'application de cet outil cognitif volitionnel au conseil en orientation.

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