Manipulations et représentations de circuits électriques simples par des enfants de 7 à 12 ans

Abstract

Dans la perspective d'une introduction à l'école primaire de l'usage de circuits électriques élémentaires, les auteurs étudient comment des enfants manipulent et observent ce matériel, comment ils se représentent les phénomènes observés et quelle interaction il peut y avoir entre ces représentations et le mode de manipulation et d'observation.

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