Developmental and Predictive Characteristics of Items from the Meeting Street School Screening Test

Abstract

SUMMARY The Meeting Street School Screening Test is a compilation of items culled from a pediatric‐neurological team evaluation. A relationship between increasing numbers of items failed and increasing percentages of school failure and under‐achievement in first grade children has been demonstrated. The developmental, sex difference and stability characteristics of the items have been analyzed and discussed. RÉSUMÉ Le test éliminatoire de ‘Meeting Street School’ est un ensemble de points choisis parmi ceux utilisés pour l'évaluation pédiatro‐neurologique. On a démontré l'existence d'une relation entre des nombres croissant de points où l'enfant échoue et les pourcentages croissant d'échecs à l'école et de résultats insuffisants chez dez enfants de première qualité. La difference de sexe, de croissance et les caractéristiques de stabilité des difiërents points ont été analysés et discutés. RESUMEN El test de valoración de la Escuela de Meeting Street es una compilación de artículo sacados de una valoración por un grupo de pediatras y neurológicos. Se has mostrado que hay relaciones entre un número creciente de fracasos en el test y un porcentaje creciente de fracasos y de falta de habilidad en la escuela, en niños del primer año escolar. Se han analizado y discutido los artículos con respecto al desarrollo, a diferencias sexuales, y a estabilidad

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