Le discours de la méthode dans la psychologie des Lumières

Abstract

Résumé Au XVIII e siècle, avant même que l’on mette systématiquement en œuvre le genre de pratiques d’observation et d’expérimentation supposées propres à la « psychologie scientifique », il existe un discours méthodologique et des débats sur la méthode qui fonctionnent comme mécanismes constitutifs de la discipline, façonnent une image de ce qu’elle doit être, définissent des idéaux épistémiques et suggèrent des démarches et des voies à suivre. Ces discours, qui se font jour spécialement en Allemagne à partir des années 1750, portent sur différentes questions, notamment sur la possibilité de créer une psychométrie, sur l’opportunité de réaliser des expérimentations psychologiques et, principalement, sur les méthodes elles-mêmes, leur utilité relative, leurs limites et leur apport au progrès de la psychologie empirique.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 5 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.