SZodixStudyAcademic Library
ShelvesOpen access
Study · an open academic library·Metadata from OpenAlex (CC0)·Shelves·OpenAlex metadata, de-duplicated
Internet pour une approche culturelle
13 references·0 citing·33 second hop
Internet pour une approche culturelle (2014)Internet pour une approche culturelleLe Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage (2013)Le Centre de Ressources en La…Vers l’intégration des TIC dans l’enseignement des langues (2012)Vers l’intégration des TIC da…Didactique des langues et technologies : de l'EAO aux réseaux sociaux / (2012)Didactique des langues et tec…L’évaluation en langues (2011)L’évaluation en languesLa dimension sociale dans le CECR : pistes pour scénariser, évaluer et valoriser l'apprentissage collaboratif (2010)La dimension sociale dans le …Didactique des langues et histoire(s) de formation(s) (2007)Didactique des langues et his…Enseigner à des adultes (2005)Enseigner à des adultesMaguy POTHIER, Multimédias, dispositifs d’apprentissage et acquisition des langues, Gap/Paris, Ophrys, 2003 (2004)Maguy POTHIER, Multimédias, d…Multimédias, dispositifs d'apprentissage et acquisition des langues (2003)Multimédias, dispositifs d'ap…Diagonales de la communication interculturelle (1999)Diagonales de la communicatio…La didactique des langues face aux défis de la formation des adultes (1996)La didactique des langues fac…Education et communication interculturelle (1996)Education et communication in…De la langue à la culture par les mots (1991)De la langue à la culture par…Second Language Acquisition and Second Language Learning (1989)The evolution of research on collaborative learning (1995)Approche culturelle et Internet en classe de FLE : exemple d’une pratique à l’école nationale des ponts et chaussées (ENPC) (2006)Du positionnement épistémologique aux données de terrain (2007)Recherche-développement et didactique des langues (2007)Le développement de l'enfant (2011)Task-based Language Learning and Teaching (2003)TASK-BASED LANGUAGE LEARNING AND TEACHING (2004)Variations autour de la tâche dans l'enseignement / apprentissage des langues aujourd'hui (2011)Didactisation d’un contenu cinématographique et acquisition d’une L/C2 (langue/culture cible) (2012)Feedbacket relation interpersonnelle apprenants/tuteurs dans un projet de télécollaboration (2014)The Transformation of the Teachers' Role at the End of the Twentieth Century: New challenges for the future (2000)Métamorphoses identitaires en situation de mobilité (2008)Transcending the Culturalist Impasse in Stays Abroad: Helping Mobile Students to Appreciate Diverse Diversities (2009)Réflexions croisées sur la gestion des compétences en France et en Amérique du Nord (2005)Écriture et professionnalisation (2006)Contribution to the Identification of the Professional Skills Profile for Coaches in the Algerian Sport Judo System (2015)« You say you want a revolution… »Contribution à la réflexion pour une politique des langues adaptée au secteur LANSAD (2015)De la gestion des masses à une offre de formation individualisée en anglais-LANSAD : tensions et structuration (2015)New developments in ESP teaching and learning research (2017)Diversité(s), histoire(s), compréhension…Vers des perspectives relationnelles et alterdidactiques pour l’appropriation des langues (2015)Podcasting as a tool to develop speaking skills in the foreign language classroom (2020)The Dynamic Nature of Plurilingualism: Creating and Validating CEFR Descriptors for Mediation, Plurilingualism and Pluricultural Competence (2020)Analyse de Le Centre de ressources en langues : vers la modélisation du dispositif d'apprentissage (2014)L'apprentissage des langues médiatisé par les technologies (ALMT) – Étude d'un domaine de recherche émergent à travers les publications de la revue Alsic (2012)Developing students' listening metacognitive strategies using online videotext self-dictation-generation learning activity (2014)Cours hybride et pédagogie différenciée en classe de FLE multi-niveaux (2022)Phonétique et enseignement de l'oral (1994)Cross-cultural skills – crossing the disciplinary divide (2004)Culture teaching in English language teaching: Teachers' beliefs and their classroom practices (2014)« Intercultural communication » et psychologie des contacts de cultures, un dialogue interdisciplinaire et interculturel encore à construire (2002)Challenges to multilingual language teaching (2015)Language regime in the Swiss armed forces between institutional multilingualism, the dominance of German, English and Situated Plurilanguaging (2016)
this work references cited by second hop

References

  • 1996Education et communication interculturelle121 cited
  • 2012Vers l’intégration des TIC dans l’enseignement des langues97 cited
  • 2005Enseigner à des adultes80 cited
  • 1991De la langue à la culture par les mots79 cited
  • 2013Le Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage69 cited
  • 2011L’évaluation en langues52 cited
  • 1999Diagonales de la communication interculturelle34 cited
  • 2003Multimédias, dispositifs d'apprentissage et acquisition des langues32 cited
  • 2010La dimension sociale dans le CECR : pistes pour scénariser, évaluer et valoriser l'apprentissage collaboratif31 cited
  • 2012Didactique des langues et technologies : de l'EAO aux réseaux sociaux /14 cited
  • 2004Maguy POTHIER, Multimédias, dispositifs d’apprentissage et acquisition des langues, Gap/Paris, Ophrys, 200310 cited
  • 2007Didactique des langues et histoire(s) de formation(s)6 cited
  • 1996La didactique des langues face aux défis de la formation des adultes6 cited

Cited by

No citing works inside the corpus for this window.

Only edges whose both ends are imported exist here. Widen the year window, or show the whole map. Back to the work