Validation of a Multidimensional Measure of Goal Orientation.

Abstract

L'orientation vers un but est en train de devenir un construit utile pour comprendre la facon dont les gens developpent, acquierent ou demontrent des competences relatives a l'apprentissage et a la performance. Bien qu'on admette generalement que l'orientation vers un but soit constituee de trois facteurs - l'apprentissage, l'approche performance et les orientions d'actions/performance - plusieurs chercheurs continuent d'utiliser une mesure generale a deux facteurs pour evaluer son influence sur l'apprentissage et la performance. Dans le but d'ameliorer la validite predictive de l'orientation vers un but, nous avons mene une serie d'etudes aupres de plus de 900 participants afin d'etablir la fiabilite, la validite, et la structure factorielle d'une nouvelle mesure tridimensionnelle de l'orientation vers un but qui s'adapterait a differentes situations. De plus, nous nous sommes penches sur la question du caractere distinctif de l'orientation vers un but par rapport a l'auto-efficacite. Nos resultats indiquent que l'orientation vers un but devrait etre separe en trois facteurs distincts differents de l'auto-efficacite. Pour finir, nous proposons une solution de rechange solide du point de vue psychometrique pouvant remplacer les mesures generales de l'orientation vers un but, une solution qui saisit les trois dimensions et peut facilement etre adaptee a des situations differentes.

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