Öffentlichkeitsarbeit — der letzte Schritt in der Sozialberichterstattung

Abstract

Wie wird sozialwissenschaftliches Wissen wirksam? Wie kann eine Gesellschaft von ihrem neu erworbenen Wissen Gebrauch machen, gewissermaßen lernen? Was kann die Wissenschaft dazu beitragen, daß die Gesellschaft „lernen“kann? Der vorliegende Beitrag zur Sozialberichterstattung beschäftigt sich nicht mit der Frage der Produktion von Sozialberichten, sondern vielmehr mit Überlegungen, wie man Sozialberichte „verkaufen“kann, d.h. was zu tun ist, um mit den eigenen Forschungsberichten besser am öffentlichen Diskurs teilzunehmen. Ich behandle hier weniger Sozialberichte im allgemeinen, sondern mehr meinen Alltag als PR-Beraterin am Österreichischen Institut für Familienforschung (ÖIF) und die sich für mich ergebenden Schlußfolgerungen. Zu Beginn beschäftige ich mich mit einigen grundsätzlichen Herausforderungen in der Kommunikation über Familienforschung, die wahrscheinlich auf alle Sozialwissenschaften umgelegt werden können. Anschließend berichte ich von den Erfahrungen mit „beziehungsweise“, dem familienwissenschaftlichen Informationsdienst des ÖIF.

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