Potential Pitfalls of Systemic Reform: Early Lessons from Research on Detracking

Abstract

Cet article met en evidence les difficultes qu'il y a a concilier les objectifs tels que ceux definis par la reforme du systeme scolaire americain « Goals 2000 », a savoir : une centralisation des standards et des programmes d'instruction et d'evaluation, assorti d'un niveau local de decision requis en direction des etablissements afin qu'ils elaborent des strategies pour la mise en oeuvre de ces standards et de ces programmes. Les AA. montrent que cette decentralisation intervient dans une societe fortement stratifiee et que les interets de la politique locale ne coincident pas toujours avec les objectifs egalitaristes affiches

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 81 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.