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Durante casi una decada la Red de Servicios OPEM ha prestado apoyo a la integracion sociolaboral de sus usuarias, ahora analizando su contribucion a la luz de documentos como el Memorandum sobre el Aprendizaje Permanente de la Comision de las Comunidades Europeas del 2000 y el Informe Nacional sobre el Debate Acerca del Aprendizaje Permanente en Espana del 2001, vemos que un dispositivo concebido para dar respuesta a necesidades complejas de las destinatarias ha mostrado en su flexibilidad metodologica y de contenidos el principal argumento para permanecer en el tiempo y seguir apuntalando itinerarios formativos y de insercion de las participantes.
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