Una aproximación psicosocial al estrés escolar

Abstract

El presente artículo presenta el estrés como un fenómeno real en la vida escolar, a partir\nde un análisis reflexivo fruto de seis estudios llevados a cabo en la Facultad de Psicología\nde la Universidad de La Sabana, en los niveles de educación básica, media y\nsuperior. Los resultados de los estudios, como las casuísticas relacionadas con el estrés\nsufrido por estudiantes de todos los niveles de educación, evidencian que existen factores\npsicosociales generadores de estrés, los cuales están asociados a la pérdida de uno\nde los padres de familia, a la enfermedad de un hermano o un familiar, al exceso de\ntareas, al bajo rendimiento académico, a la presión perturbadora, a la presentación de\nexámenes, entre otros.\n=== === ABSTRACT === ===\nThis paper presents stress as a real phenomenon in school life and is the result of a\nreflective analysis based on six studies carried out at the levels of basic, middle and higher\neducation carried out by the Faculty of Psychology at La Sabana University. The\nresults of the studies, as well as the casuistics related to the stress suffered by students\nat all levels of education, provide evidence of the existence of stress generating factors\nwhich are related to loss of a parent, disease of a sibling or a relative, excess homework,\nlow academic performance, disturbing pressure, sitting exams, among others.

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