Inteligencia emocional y rendimiento escolar: estado actual de la cuestión

Abstract

Una de las lineas de investigacion que mas interes ha generado en los ultimos anos, dentro del campo de la Inteligencia Emocional (IE), ha sido el analisis del papel que juegan las emociones en el contexto educativo y, sobre todo, profundizar en la influencia de la variable inteligencia emocional a la hora de determinar tanto el exito academico de los estudiantes como su adaptacion escolar. En los ultimos anos, se han realizado numerosos estudios con el proposito de analizar la relacion existente entre inteligencia emocional y rendimiento academico. Sin embargo, los resultados se muestran inconsistentes debido a la falta de consenso en cuanto a la definicion, operacionalizacion del constructo y la metodologia tan diversa que presentan los estudios. En este trabajo, analizaremos la relacion entre IE y el rendimiento academico asi como los objetivos y beneficios de la implementacion de programas de alfabetizacion emocional en los centros educativos.

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