A preparação musical de professores generalistas no Brasil

Abstract

Este texto apresenta a síntese de uma pesquisa realizada em 19 universidades dasregiões Sul e Sudeste do Brasil acerca da formação musical oferecida em cursos de pedagogiaque preparam professores para atuarem nas séries iniciais do ensino fundamental. A partir deum modelo qualitativo, entrevistas com coordenadores e professores de música/artes queministram aulas nos cursos de pedagogia ofereceram a principal fonte de dados para análise ediscussão. Com raras exceções, a formação musical oferecida nas universidades participantesé muito reduzida ou inexistente. Todos os participantes entrevistados enfatizaram a necessidadede se rever a formação musical e artística nos cursos de pedagogia. As conclusões da pesquisaapontam para a necessidade da área de educação musical assumir também a discussão daformação de professores para as séries iniciais, sejam eles especialistas em música ou não.

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