SZodixStudyAcademic Library
ShelvesOpen access
Study · an open academic library·Metadata from OpenAlex (CC0)·Shelves·OpenAlex metadata, de-duplicated
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Suriyeli Sığınmacı Çocukların Karşılaştıkları Sorunlar Hakkında Öğretmen Görüşleri
0 references·9 citing·18 second hop
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Suriyeli Sığınmacı Çocukların Karşılaştıkları Sorunlar Hakkında Öğretmen Görüşleri (2016)Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Suriyel…Why Task? Task as a Unit of Analysis for Language Education (2021)Why Task? Task as a Unit of A…The Cognition Hypothesis, the Triadic Componential Framework and the SSARC Model (2021)The Cognition Hypothesis, the…Task-Based Language Teaching as an Innovation (2021)Task-Based Language Teaching …From Needs Analysis to Task Selection, Design, and Sequencing (2021)From Needs Analysis to Task S…A Pedagogical Rationale for Task-Based Language Teaching for the Acquisition of Real-World Language Use (2021)A Pedagogical Rationale for T…GÖÇMEN VE SIĞINMACILARLA SOSYAL HİZMET DERSİNİN SOSYAL HİZMET ÖĞRENCİLERİNİN SURİYELİLERE YÖNELİK ALGISINA ETKİSİ (2020)GÖÇMEN VE SIĞINMACILARLA SOSY…Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Mülteci Öğrencilerin Sınıf Ortamında Karşılaştıkları Sorunlara İlişkin Öğretmen Görüşleri (2019)Okul Öncesi Eğitim Kurumların…Suriyeli Öğrencilerin Okula Uyumları Hakkında Öğretmen Görüşleri (2018)Suriyeli Öğrencilerin Okula U…Sınıf Öğretmenlerinin Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (2017)Sınıf Öğretmenlerinin Mülteci…Responding to the Special Needs of Refugee Children: Practical Ideas for Teachers (2006)Interrupted schooling and the acquisition of literacy: Experiences of Sudanese refugees in Victorian secondary schools (2014)Suriyeli sığınmacı çocuk işçiler ve sorunları: Kilis örneği (2016)Qualitative research and evaluation methods (1980)Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (1994)Qualitative Research Designs (2007)The risks and reconstruction model for resettling displaced populations (1997)Risks and Reconstruction (2000)The Future of Large Dams: Dealing with Social, Environmental, Institutional and Political Costs (2005)Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes (1978)Intraclass correlations: Uses in assessing rater reliability. (1979)Experiential Learning : Experience as the Source of Learning and Development (1983)Dynamic fluctuations in foreign language enjoyment during cognitively simple and complex interactive speaking tasks (2023)Exploring the impacts of task complexity, anxiety, and self‐efficacy on L2 written production: Unraveling individual differences in TBLT (2024)Becoming the teacher of a refugee child: Teachers’ evolving experiences in Turkey (2019)Sınıf Öğretmenlerinin Yabancı Uyruklu Öğrencilere Yönelik Tutumları ile Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki (2020)From Needs Analysis to Task-Based Design: Methodology, Assessment and Programme Evaluation (2021)A task-based needs analysis of primary school-aged children with migrant or refugee backgrounds in Austria (2024)
this work references cited by second hop

References

No references inside the corpus for this window.

Cited by

  • 2018Suriyeli Öğrencilerin Okula Uyumları Hakkında Öğretmen Görüşleri88 cited
  • 2017Sınıf Öğretmenlerinin Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi85 cited
  • 2019Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Mülteci Öğrencilerin Sınıf Ortamında Karşılaştıkları Sorunlara İlişkin Öğretmen Görüşleri42 cited
  • 2021The Cognition Hypothesis, the Triadic Componential Framework and the SSARC Model31 cited
  • 2021From Needs Analysis to Task Selection, Design, and Sequencing29 cited
  • 2021Task-Based Language Teaching as an Innovation24 cited
  • 2021Why Task? Task as a Unit of Analysis for Language Education24 cited
  • 2021A Pedagogical Rationale for Task-Based Language Teaching for the Acquisition of Real-World Language Use20 cited
  • 2020GÖÇMEN VE SIĞINMACILARLA SOSYAL HİZMET DERSİNİN SOSYAL HİZMET ÖĞRENCİLERİNİN SURİYELİLERE YÖNELİK ALGISINA ETKİSİ7 cited

Only edges whose both ends are imported exist here. Widen the year window, or show the whole map. Back to the work