Report on the National Information Literacy Survey: Documenting progress throughout the United States

Abstract

L'article presente les resultats d'une enquete nationale sur les programmes en culture de l'information (CI) dans les etablissementr d'enseignement superieur aux Etats-Unis. L'enquete a pour objectif de rassembler des informations fiables afin de soutenir le developpement de ces programmes, de comparer differentes experiences dans divers types d'institutions, et de montrer le succes de l'integration de la CI dans les cours. Les questions adressees aux etablissement portent aussi bien sur la definition de la CI que sur les pratiques d'integration, les normes, les groupes impliques dans la mise en place (comme les bibliotheques), l'existence d'un cursus specifique, l'impact pour les etudiants, les obstacles, etc.

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