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L'essence du raisonnement humain est-elle heuristique, irrationnelle, au sens d'une deviation par rapport au modele normatif de la logique classique? La competence deductive est-elle condamnee a etre court-circuitee par des biais de raisonnement? En retenant l'exemple du biais d'appariement, l'objectif de notre recherche est de montrer qu'une presomption de rationalite est justifiee dans la mesure ou les biais ne relevent pas necessairement d'un defaut de logique mais peuvent aussi relever d'un defaut attentionnel d'inhibition. Cette hypothese est testee aupres de 56 sujets, adolescents et adultes, par une procedure d'apprentissage experimental a l'inhibition du biais d'appariement, portant sur la tâche de selection de Wason. En pre- et post-tests, les performances sont evaluees par une tâche de falsification de regles conditionnelles d'Evans et une tâche de raisonnement inductif de Tversky-Kahneman. Les resultats indiquent un effet d'apprentissage qui conduit a penser que les sujets classiquement qualifies d'irrationnels, par rapport a la logique deductive classique, sont en fait inhibiteurs inefficients. La conclusion proposee est que raisonner, c'est (aussi) inhiber.
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