Chapitre 4. Écriture créative et construction de connaissances à l’université

Abstract

Il s’agit en effet de trouver l’action des valeurs inconscientes à la base même de la connaissance empirique et scientifique. Il nous faut donc montrer la lumière réciproque qui va sans cesse des connaissances objectives et sociales aux connaissances subjectives et personnelles, et vice versa. Il faut montrer dans l’expérience scientifique les traces de l’expérience enfantine.Gaston BachelardIntroductionPendant longtemps on a considéré que le lire-écrire faisait partie des compétences acquis...

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