La négociation collective de l’égalité professionnelle : une mise en œuvre sous tensions

Abstract

Este artículo trata de Audre Lorde, poeta y figura emblemática de la historia de las luchas y el pensamiento feminista y lésbico de las afroamericanas en el siglo XX. Partiendo de su infancia y de su juventud, buscamos comprender de qué manera esta mujer se forma como una intelectual en el contexto estadounidense, marcado por un sistema segregacionista que limita el acceso de las poblaciones negras en general – y de las mujeres negras en particular– a determinados derechos, a la educación, al trabajo (especialmente al trabajo calificado y a las profesiones intelectuales superiores). Tomando en cuenta tanto el material autobiográfico como biográfico, pretendemos echar luz sobre su itinerario de formación en relación al contexto sociohistórico, según un enfoque analítico que articula el conjunto interconectado de las relaciones sociales vigentes (clase, etnia, género).

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