Le devenir de l’habitat intergénérationnel : une revisite socio-anthropologique

Abstract

À la fin du XX e siècle, le « logement intergénérationnel » a été inauguré en Espagne. Au fil des années, la formule a été reprise par d’autres pays européens pour promouvoir l’habitat partagé entre étudiants et retraités. À l’heure où la crise économique perdure en Europe, et ce depuis 2008 suite à l’effondrement de différents systèmes dont celui des prêts hypothécaires accordés aux propriétaires américains, cet article interroge le devenir des cohabitations promues à l’origine par des valeurs de solidarité entre différentes classes d’âge. Dans un premier temps, il s’agit de resituer ce que l’on entend par cohabitation, colocation et logement intergénérationnel. En dehors des formes familiales, les modalités de partage du domicile des personnes âgées avec de plus jeunes, en études supérieures, sont ensuite analysées dans leur diversité et leur évolution par une approche socio-anthropologique. Ce retour sur expériences s’appuie sur la comparaison il y a dix ans des modes d’habiter et de leurs organisations en France et en Espagne (Némoz, 2007), ainsi que sur l’analyse des processus d’institutionnalisation poursuivis depuis lors. Il en ressort une affirmation des enjeux financiers en temps de crise, sans qu’ils ne soient pour autant prometteurs d’une nouvelle économie sociale et solidaire entre les générations. Le paradoxe est dans un troisième temps éclairé au regard d’une approche comparative et réflexive de l’agencement plus large des contraintes et des motivations socio-économiques au cœur de l’innovation résidentielle.

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