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IntroductionPar activité « fictionnalisante », j’entends les déplacements de fictionnalité auxquels les lecteurs de littérature, particulièrement de romans, procèdent au cours de leurs lectures. Les théories contemporaines de la lecture littéraire et l’observation attentive des pratiques de lecture de lecteurs tant « naïfs » qu’« experts » – étudiants, auteurs, élèves, enseignants, critiques, amateurs de littérature – montrent que le contenu fictionnel des œuvres est toujours, bien qu’à des ...
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