No open-access location is known for this record yet.
No open-access location is known for this record yet.
L'auteur fait le point sur I'etat actuel de la didactique des langues, en ayant en vue I'evolution recente de ses liens par rapport a d'autres disciplines: sciences du langage, psychologie, sciences de I'education. Concevant la didactique des langues avant tout comme I'etude systematique des relations reciproques entre trois domaines internes (la relation curriculaire, la relation d'apprentissage et la relation d'enseignernent), il soutient la these qu'a cet egard la discipline est loin d'etre une discipline unifiee : ses developpements, qui demeurent en outre tres inegaux, ne prennent que tres rarernent en cornpte simultanement ne serait-ce que deux des trois domaines mentionnes. Une telle situation ne favorise pas, selon Claude Germain, I'etablissement des . rapports transdisciplinaires entre didactique des langues et sciences du langage.
Loading…
Imported from OpenAlex (CC0) — nothing here is generated.