Filsafat Pendidikan Islam : Telaah Sistem Pendidikan dan Pemikiran Para Tokohnya

Abstract

Dalam perjalanan sejarahnya, filsafat pendidikan telah melahirkan berbagai pandangan, yang cenderung menimbulkan keraguan yang sulit di kompromikan. Hal ini disebabkan karena masing-masing pandangan berusaha mempertahankan pendapatnya sebagai suatu kebenaran. Pengaruh dari pandangan ynag berbeda-beda tersebut melahirkan berbagai aliran, seperti eksistensialisme, realisme, pragmatisme, idealisme, humanisme dan lain-lain. Untuk mengenal pemikiran aliran-aliran filsafat pendidikan tersebut, dalam buku ini penulis akan menguraikan garis-garis besar aliran-aliran filsafat pendidikan islam dan kemudian dihubungkan dengan falsafah pendidikan islam Dengan dilatarbelakangi bahwa buku teks fisafat pendidikan islam yang sesuai dengan silabus dan dalam kajian yang konfrehensif sulit diperoleh, hal tersebut memberikan motivasi bagi para penulis untuk menyusun buku ini sehingga mahasiswa akan dapat terbantu dengan kehadiran buku ini. Semoga dapat pula dipergunakan oleh para peminat ilmu pendidikan islam dalam penganalisaannya secara filsafis.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 78 citations exist upstream.