Lembar Kegiatan Siswa untuk Pembelajaran Jarak Jauh Berdasarkan Literasi Saintifik pada Topik Penyakit Coronavirus 2019 (COVID-19)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menerapkan lembar kegiatan siswa sekolah dasar yang dapat melacak literasi ilmiah melalui pembelajaran jarak jauh dalam topik penyakit Coronavirus 2019 (COVID-19). Pendekatan yang digunakan adalah metode kombinasi model eksploratoris berurutan yang melibatkan 35 siswa sekolah dasar yang mengalami pembelajaran jarak jauh karena COVID-19 sebagai sampel. Instrumen penelitian menggunakan lembar kegiatan siswa sekolah dasar yang dirancang berdasarkan tahap inti pendekatan saintifik serta indikator literasi saintifik, yang telah ditinjau dan dinilai oleh para pakar. Pelaksanaan menunjukkan bahwa literasi saintifik siswa belum dilatih secara optimal, walau susunan ini dapat ditanggapi oleh siswa selama pembelajaran.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 50 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.